中班《月亮的味道》优秀教案及教学反思
月亮的味道教案 篇1 设计思路：“夜的故事总是充满魅力的！夜色下的月亮轻盈地跳着，游戏着，等到它累了、玩够了，动物们终于尝到了月亮的滋味，尝到了辛劳的回报！”多好的一个故事啊，忍不住当下就想和孩子们一起分享。
你们想不想尝一尝月亮的味道呀！现在老师请几个小朋友上来演一演故事里的小动物，看看你们能不能吃到月亮。
《月亮的味道》中班语言教案1 活动目标： 学习看图猜测故事内容，初步感受故事的趣味性。 尝试用连贯的语句讲述动物们的活动与对话。 重点认读字词：味道、动物、伸、够不着、袋鼠、肯定。
中班绘本《月亮的味道》活动目标：倾听、理解故事内容。喜欢阅读，仔细观察故事画面，从画面的细节发现某些线索。感受故事内容的有趣，体会小动物们齐心协力“吃到”月亮的团结精神。
幼儿园小班教案《月亮的味道》1 活动设计思路： 结合小班幼儿用嘴感知世界的特点，以吃和食物作为孩子探索学习的方法和途径，来开展小班孩子的阅读活动，将有效的提高孩子语言表达的能力。
月亮的味道教案
1、用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道，掌握科学合理的叠高方法。理解故事内容，体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。
2、随着轻快、幽默的音乐，带着孩子们扮演小动物“吃月亮去啰”。师：“还有这么多的小朋友没有尝到月亮的味道呢，怎么办呢？”（师假装想办法）“有了，我们请小乌龟帮忙，带我们去‘尝尝’月亮的味道吧。
3、尝试与同伴一起探究如何“叠高”，初步体验探索活动中合作的快乐。活动准备：故事画面。积木、多种材质小棍棒、纸制隔板、悬挂的“月亮”。活动过程：封面导人，引发好奇 介绍故事名称《月亮的味道》。
4、大班语言教案：月亮的味道 教学目标：根据图画线索大胆猜想故事情节及小动物的对话，并用连贯、完整的语句表达出来。感受动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
幼儿园大班教案
1、培养孩子们的组织力和创造力。活动准备：三角形的物品、铁砧、彩泥、签字笔。形状歌通过唱“形状歌”来提高孩子们的注意力。找三角形找一找周围的三角形物体。
2、比一比、赛一赛教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明：我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。
3、本文将为大家介绍一种幼儿园大班语言活动教案：魔法奶奶的四季电话。通过这个活动，孩子们可以深入了解四季的特点和优劣，激发他们的交流欲望，鼓励他们用完整的语言表达自己的见解。