少儿口才教案（少儿口才教案十六课）

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一少儿口才课教案公开课你好，少年领袖口才加盟，办学数十年以来，各校区口碑都不错，受到社会各界一致好评，中国少儿口才培训可以参考下二幼儿园口才《起床》儿歌课教案目标：了解五官的作用，爱护自己的五官。

幼儿小班口才表演教案篇一活动目标：使幼儿初步了解几种小动物的走路方式，启发幼儿用动作表现不同动物的形象。教幼儿学会关注他人，初步学会从观察中学习，探索和创造。

少儿口才教案【1】第一单元第一讲教学目标：通过训练使学生能够自信大胆进行自我介绍。掌握主持人的基本站姿。教学难点：学生自我介绍的特色性。站姿训练的的轻松自然。

小燕子踢毽子，小建子数毽子。毽子上，毽子下，毽子上上又下下，累坏数数的小建子，乐坏踢毽的小燕子。活动目标：学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。培养幼儿学习绕口令的兴趣。

双簧表演录象片段。双簧表演所需的道具：屏障、醒木、小辫子等。幼儿已学会律动《小猪睡觉》。

引导幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，教会幼儿学唱歌曲。通过学习激发幼儿热爱 *** 的情感。

1、导入师：小朋友们今天老师给你们带来了一个新故事，故事的名字叫《猴子和狐狸》。

2、通过观察图片、分析故事，理解狐狸给两只笨狗熊分饼的故事情节。幼儿能大胆地用语言和非语言的形式，表达故事情景。在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己。

3、小猴说：“你上了狐狸的当啦！昨天一早，我看见狐狸叼了一大块肉从树底下跑了过去。”“不会吧！”小熊不信狐狸会骗他，说，“这一切都是算出来的，哪会是假的？”小猴说：“你不信，我来让你算一个数。

4、引出故事：师：今天，老师要讲一个关于小兔落水以后的故事。故事《小兔落水后》。

5、【篇二】小班语言故事教案及反思：好饿的小蛇目标帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。一天，好饿的小蛇在树林里扭来扭去。

幼儿园教案篇1 活动目标：让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。了解爱护牙齿的基本常识，少吃甜食，早晚刷牙。活动准备：每个幼儿一个茶杯；牙刷、龋齿图片。活动过程：设置问题，引出主题。

幼儿园语言活动《请你跟我这样做》教案篇1 活动名称《请你跟我这样做》教具构成幼儿需能听懂简单指令的经验。适用年龄 3岁以上教育目的直接：累积生活中的模仿动作，并愿意在集体面前表达。

引起幼儿兴趣、找座位，初步尝试单列序数 “请你看座位牌，找座位。

1、幼儿小班口才表演教案篇一活动目标：使幼儿初步了解几种小动物的走路方式，启发幼儿用动作表现不同动物的形象。教幼儿学会关注他人，初步学会从观察中学习，探索和创造。

2、教师重点引导幼儿想象老鼠的神态，如瞪着小眼珠、蹑手蹑脚等。可以请幼儿发挥想象自由表演。4．教师扮演猫，边播放歌曲后半段边表演歌曲。教师重点指导幼儿注意猫叫的节奏。幼儿熟悉节奏并模仿动作“吓得老鼠赶快往回逃”。

3、设计目的小班孩子年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外，小班孩子的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。

2、一少儿口才课教案公开课你好，少年领袖口才加盟，办学数十年以来，各校区口碑都不错，受到社会各界一致好评，中国少儿口才培训可以参考下二幼儿园口才《起床》儿歌课教案目标：了解五官的作用，爱护自己的五官。

3、幼儿集体做后背，教师做前脸，双方配合表演。你们想表演吗？你们来和老师配合表演。我做前脸，你们做后背。（幼儿轻轻地站在小椅子背后面蹲下，把椅子背当屏风。

4、．教师扮演猫，边播放歌曲后半段边表演歌曲。教师重点指导幼儿注意猫叫的节奏。幼儿熟悉节奏并模仿动作“吓得老鼠赶快往回逃”。5．幼儿跟随教师学唱歌曲两遍。幼儿在学唱歌曲时可以表演自己创编的动作。