小兔子找太阳的优点和缺点

1、首先我利用晨间活动组织幼儿感受阳光照在身上暖暖的。然后，出示小兔子手偶引出故事，通过边讲故事边运用手偶移动背景图片（灯笼、萝卜、气球、太阳），让幼儿在听故事的过程中结合自身体验了解一些太阳的特性。

2、学学小兔子没有找到太阳着急的表现及语言。 小班语言小兔找太阳教案及反思2 活动目标 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

3、有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。

4、一是让幼儿和小兔子比太阳，进一步认识太阳，还可根据幼儿思考状况进行拓展；二是用一句夸小兔子的话来调动幼儿思考，激起他们内心“我比小兔子厉害”的自信，为再次听故事设疑激趣。 听一听，和小兔子一起辩太阳。

5、红灯笼、红萝卜，红气球实物、太阳的画面。小兔布偶一个。 活动过程： 出示小布偶，引发幼儿兴趣。 师：乖孩子，你们看，这是谁呀？（小兔子）对，我是小兔子，今天我要去找一个朋友，它的名字叫太阳。

小班公开课《小兔找太阳》语言教案

1、今天小兔要去找太阳，我们仔细来听一听小兔找到太阳的故事。教师讲述故事，边讲边演示并适当让幼儿猜测故事内容。

2、准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。 电脑软件：《小兔子找太阳》及电脑。 奖励用的贴纸。 【教案过程】 激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。

3、小兔子）这只可爱的小兔子特别喜欢交朋友，它想和太阳公公做朋友，可是它不认识太阳公公，于是就去找太阳公公，你们猜猜它找了吗？老师现在不告诉你们，下面老师要给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《小兔子找太阳》，听完后你们就知道了。

4、找太阳、找太阳，谁在找太阳？ 放PPT，动物在找太阳，太阳能让我们觉得很舒服。 放PPT，植物在找太阳，种子发芽，花儿开放。

5、以下是我收集整理的小班公开课《小兔找太阳》语言教案，希望能够帮助到大家。 小班公开课《小兔找太阳》语言教案 篇1 活动目标： 能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。 知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。

小班语言小兔找太阳教案及反思

感知童话中情节与词语的重复，学习词汇：“圆圆的，红红的”。运用猜测、参与演示的方法理解、表现童话的内容，感知“提、飘、可爱”。喜欢倾听作品，能有兴趣地参与活动。

学学小兔子没有找到太阳着急的表现及语言。 小班语言小兔找太阳教案及反思2 活动目标 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

我刚进入工作岗位，教学特色还没有形成，由于自己比较喜欢上语言方面的课，就在语言领域中找课。我觉得《小兔子找太阳》这节课比较有趣，相信孩子们会喜欢。而且有现成的课件，这样更能激发孩子们的兴趣，所以我选择了这节课。

音乐（幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词），录音（太阳叫小朋友的声音） 用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干；一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。

一年级20字小故事拼音

1、sōngshǔyǔniǎodegùshì 松鼠与鸟的故事 zhīyǒuyīzhīsōngshǔyǔyīzhīniǎo。tāmenyìqǐzàisēnlínlǐwánshuǎ。有一只松鼠与一只鸟。它们一起玩耍在森林里。

2、一年级带拼音的故事如下：小松鼠，贪玩耍小故事：Xiǎo sōng shǔ，tān wán shuǎ，小松鼠，贪玩耍，Zhuō chóng chī guǒ dǎi mà zha。捉虫吃果逮蚂蚱。

3、一年级必读故事带拼音如下：不爱洗澡的小猪：小猪罗罗胖胖的、白白的，可真讨人喜欢啦，小动物们都爱和它做朋友，可是，最近罗罗变得不爱洗澡了，身上臭臭的，小动物们再也不和它玩了。

4、cōngmíngdenóngfū聪明的农夫一（1）班***yītiānyīgècōngmíngdenóngfūgēngwándì一天，一个聪明的农夫耕完地shítiānyǐjīnghēilezhèshíyīgèmóguǐchū时，天已经黑了。这时，一个魔鬼出xiànle现了。

幼儿园小班故事小兔子找太阳的教案怎么写

1、还有一个小朋友也来到了我们的身边，是谁呢？我们来和它打个招呼吧！今天小兔要去找太阳，我们仔细来听一听小兔找到太阳的故事。教师讲述故事，边讲边演示并适当让幼儿猜测故事内容。

2、．画太阳。启发孩子把看到的太阳画下来，并与同伴说说太阳是怎样的？2．请幼儿到户外照太阳，感受太阳给人们带来的温暖和快乐。

3、幼儿园小班说课稿《小兔子找太阳》说教材 《小兔子找太阳》这篇童话故事中，有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的小兔，展现在我们面前的是一只活泼、可爱的小兔，对生活、大自然充满了好奇，它爱探求，可又总是出错。

4、小兔问侯：小朋友们好，你们说太阳是红红的、圆圆的吗？哈哈，我要去找一找太阳。 学习故事，理解故事情节。 介绍故事名称 师：今天老师给小朋友们讲一个《小兔找太阳》的故事。

5、幼儿园小班语言教案《小兔子找太阳》1 活动目标 激发幼儿听故事的兴趣。 引导幼儿观察画面，理解故事情节。 通过活动让幼儿学会用较清楚完整的句子表达。 活动准备 材料准备：自制课件；小兔子手偶、红灯笼、红萝卜、红气球。

6、小班语言教案：小兔子找 *** 活动目标： 初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。

小兔子找太阳的故事,成语故事《小兔子找太阳》

1、有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。

2、”妈妈让小兔子抬头看：“那个才是太阳。”小兔子看到了太阳非常高兴。这个故事告诉我们一个道理：不要只看到事物的一个侧面，那样不会全面地认识事物。它让我想起了一个成语故事——盲人摸象。

3、幼儿认识圆形后，我就让他们找生活中哪些东西是圆形的，多数幼儿说太阳是圆形的，有位幼儿说“太阳是会发光的”，幼儿的话题立即由找圆形东西转向对太阳的争论。