教师资格考试常识题（教师资格考试常识题库）

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可知，选项ABD均与题意不符，选项C符合题干要求。选项A，传递社会经验只是教育内容的一个方面，不能代替整个教育，故不符合题意。

题干中强调能力的练习与训练，故本题选C。【答案】A。解析：本题考查的是学习动机的三种动力机制，学习动机包括推力、拉力和压力三种动力因素。

单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) ( )在提出把“一切知识教给一切人”的教育目标的同时也找到了一种有效的实施途径，即班级教学。

解析：教师职业最大的特点就在于教师角色的多样化，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。

通过观察、模仿，再经认知过程进而形 *** 的复杂行为；注重强化的学习意义，利用外部直接强化和替代性强化和自我内在强化的交互作用，使学生提高学习效果；强调建立起有利于学习的道德环境和心理调节机制。

素质教育的内涵包括：(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨；(2)素质教育是面向全体学生的教育；(3)素质教育是促进学生全面发展的教育；(4)素质教育是促进学生个性发展的教育；(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

该老师的教育行为符合新课改背景下的教师观，是值得我们赞赏和学习的。首先，新课改背景下的教师观强调，从教师与学生的关系看，要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者。

教师行为规范中规定教师的人际行为规范要求教师无论面对什么样的对象，都要注意作为教师应有的行为，学会与各种人员相处时的态度和技巧。现代教育观点提倡教师要具有合作的精神和素养，这是教师劳动合作性的体现，也是新时期教师专业素养的要求。

教师资格证科目一《综合素质》会考查考生的文化素养，主要考查文化常识、艺术成就、文学常识、历史常识、科技常识五个常规模块。文化素养部分主要靠记和背，我整理了文化素养高频考点，供大家考前复习。

教资文化常识教师资格证综合素质文化常识题怎么做教师资格笔试文化素养部分的分值占12%，9个选择题，18分，文化素养部分的考纲有古今中外历史、科技、文化、文学及艺术等常识。

教师资格证综合素质考试内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块。职业理念模块。职业理念主要考察考生对于教育理念、教育法律法规的理解和掌握程度。

契诃夫，俄国作家，代表作有《变色龙》等。雨果：法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。高尔基：前苏联作家，其自传体小说三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。

1、同学们，2022年下半年全国教师资格证考试即将到来啦～同学们在复习中应注重学练结合。

2、题干中“小明一想到要在期末考试取得好成绩就能够克服困难，将注意力放在学习上面”，这表现出他对学习的间接兴趣，为了取得一个良好的结果而努力学习，与之对应的就是有意注意，故本题答案选择B。

3、解析：本题考查的是教师的教育教学权。教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。《教师法》第七条第一款规定，教师有权根据学生的特点，依据课程标准，为提高教学质量采取不同的教学形式和方法进行教学改革和实验。

4、不属于教师职业道德规范。故排除。 C项：爱岗敬业，要求教师应当始终牢记自己的神圣职责，志存高远，在丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。与题意不符，故排除。 D项：热爱学生，是指作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。

5、注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。(四)注意的转移注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。

6、故本题答案选择C选项。 A选项，行为主义认为人类学习过程被解释为被动地接受外界 *** 的过程。而教师的任务只是提供外部 *** 即向学生灌输知识，学生的任务则是接受外界 *** 即理解和吸收教师传授的知识。